» 1、 华东师大发布 “AI一作”大型社会实验成果：总结观点和调整逻辑型论文已无价值
第一作者必须是ai！”2025年，华东师范大学发起以ai为科研论文写作主体的“ai驱动教育研究论文写作”征文活动，旨在探讨ai赋能的未来教育新生态，特别是ai赋能的未来学习、未来课堂、未来教师、未来学校和未来科研。
3月21日，这一热点事件迎来“阶段性大结局”。由华东师范大学和高校哲学社会科学实验室联盟联合主办的“ai一作”大型社会实验成果发布暨研讨会在华东师范大学普陀校区举行。
据介绍，本次征文活动共收到有效投稿724篇，共1177名“人类作者”参与。87.6%的投稿者来自高等院校，其中约1/5为高校教师或科研人员。另有7.9%的投稿者来自基础教育各级各类学校，4.2%的投稿者来自科研院所和企业。此外，部分高中生及医疗、金融等非教育领域从业者也积极参与了投稿。
经过ai初审与专家复审，评选出“人机共创先锋论文”10篇，“人机共创先锋论文提名奖”20个。征文发起方还运用国内外多个先进大模型，聚焦“创新性”这一核心指标，对所有通过伦理规范审查的论文进行逐一比对和排序，最终评选出“人机共创ai推荐新锐论文”17篇。值得一提的是，“人机共创ai推荐新锐论文”榜单中出现了高中生的身影。
根据对投稿的分析，团队发现ai在论文写作中有如下七个方面的核心优势——
灵感激发：选题策划与大纲生成
效率提升：用于数据分析、文献摘要与速读、资料搜集
逻辑梳理：术语定义与逻辑论证
语言润色：文本润色、学术翻译和对照
格式修正：论文排版与格式调整
模拟评审：模拟审稿、提出反向质疑、检查逻辑衔接等
科研韧性提升：提升自我效能和心理韧性
据此，报告提出：ai写作既催生效率革命，也摧毁旧价值。在ai4ss（人工智能驱动社科）的语境下，若研究仅停留在观点的凝练演绎和论证逻辑的调整，这类论文已丧失学术价值。
同时，ai用于论文写作也存在显著局限，例如文献引用真实性存疑、选题空泛失焦、研究涉及套用模板忽视现实、数据来源真实性和可追溯性缺失、分析推理止于描述而难及深层推断、语言表达流畅但难言学术个性等等。
据介绍，在此次征集中脱颖而出的论文在选题眼光、工具组合和价值判断三方面具备优势。报告提出：没有人的驾驭，所有大模型都没有价值；大模型是工具，但善用工具者必将碾压“苦吟学者”。
第一作者必须是ai！”2025年，华东师范大学发起以ai为科研论文写作主体的“ai驱动教育研究论文写作”征文活动，旨在探讨ai赋能的未来教育新生态，特别是ai赋能的未来学习、未来课堂、未来教师、未来学校和未来科研。
3月21日，这一热点事件迎来“阶段性大结局”。由华东师范大学和高校哲学社会科学实验室联盟联合主办的“ai一作”大型社会实验成果发布暨研讨会在华东师范大学普陀校区举行。
据介绍，本次征文活动共收到有效投稿724篇，共1177名“人类作者”参与。87.6%的投稿者来自高等院校，其中约1/5为高校教师或科研人员。另有7.9%的投稿者来自基础教育各级各类学校，4.2%的投稿者来自科研院所和企业。此外，部分高中生及医疗、金融等非教育领域从业者也积极参与了投稿。
经过ai初审与专家复审，评选出“人机共创先锋论文”10篇，“人机共创先锋论文提名奖”20个。征文发起方还运用国内外多个先进大模型，聚焦“创新性”这一核心指标，对所有通过伦理规范审查的论文进行逐一比对和排序，最终评选出“人机共创ai推荐新锐论文”17篇。值得一提的是，“人机共创ai推荐新锐论文”榜单中出现了高中生的身影。
根据对投稿的分析，团队发现ai在论文写作中有如下七个方面的核心优势——
灵感激发：选题策划与大纲生成
效率提升：用于数据分析、文献摘要与速读、资料搜集
逻辑梳理：术语定义与逻辑论证
语言润色：文本润色、学术翻译和对照
格式修正：论文排版与格式调整
模拟评审：模拟审稿、提出反向质疑、检查逻辑衔接等
科研韧性提升：提升自我效能和心理韧性
据此，报告提出：ai写作既催生效率革命，也摧毁旧价值。在ai4ss（人工智能驱动社科）的语境下，若研究仅停留在观点的凝练演绎和论证逻辑的调整，这类论文已丧失学术价值。
同时，ai用于论文写作也存在显著局限，例如文献引用真实性存疑、选题空泛失焦、研究涉及套用模板忽视现实、数据来源真实性和可追溯性缺失、分析推理止于描述而难及深层推断、语言表达流畅但难言学术个性等等。
据介绍，在此次征集中脱颖而出的论文在选题眼光、工具组合和价值判断三方面具备优势。报告提出：没有人的驾驭，所有大模型都没有价值；大模型是工具，但善用工具者必将碾压“苦吟学者”。
