» 1、浙江衢州组织部：年轻干部的网络行为、家风建设为考核重要内容
据2025年第10期《党建研究》消息，浙江省衢州市委组织部近日刊文介绍了当地推动公务员考核工作提质增效的经验做法。
文章提到，衢州逐个破解当前公务员考核工作中存在的难点堵点问题，推进考核工作不断迭代升级。
一是聚焦考得更实，开展绩效管理试点。在江山市清湖街道开展公务员绩效管理试点工作，围绕绩效计划、绩效执行、绩效评价、绩效反馈等4个环节，细化分解单位月度、季度绩效计划，精准设置关键性、引领性指标，注重个人绩效与组织绩效贯通衔接，将组织绩效对应岗位职责压实到个人，根据干部工作饱和度、岗位风险度、工作难易度等情况，赋予干部岗位和绩效指标不同系数，形成既有定量、又有定性，既有共性、又有个性的绩效清单，每名干部“要干什么”、“什么时间完成”、“干成什么样”等情况一目了然。每季度末，单位结合公务员平时考核，对绩效情况进行评价，结果作为考核实绩的重要内容。
二是聚焦考得更准，探索分层分类考核。从综合管理类、行政执法类、法检系统、窗口单位、乡镇（街道）等层面，分别确定1至2个单位开展分类考核试点，对综合管理类公务员按照职务层次，分类确定中层正职、中层副职、一般干部3类考核对象。对行政执法类公务员，根据职责分工，分别按机关综合管理岗位人员和一线执法岗位人员进行考核。法院、检察院按照员额法官检察官、司法辅助人员、司法警察进行分类考核。营商办根据政务服务大厅工作特点，按照单人窗口、2至8人窗口、9人以上窗口划分考核对象。乡镇（街道）层面按照党建统领、经济生态、平安法治、公共服务等4个模块分类确定考核对象，每类对象设置不同考核指标，防止考核大呼隆、“一锅煮”。目前，首期确定的10个试点单位基本实现中层干部和中层干部比、一般干部和一般干部比、下沉干部和下沉干部比，同类型干部在同一条赛道上比拼，工作更有方向，干事更有激情，考核更加精准。
三是聚焦考得更深，了解“八小时以外”表现。开展“明德守法、完善自我”行动，重点抓住年轻干部这一群体，把网络行为、家风建设作为平时考核、年度考核的重要内容，细化沉迷网络赌博、发表不当言论等6类22项问题清单，推动年轻干部签订网络行为规范承诺书，备案社交媒体账号10.7万个。注重家风建设，全覆盖开展上门家访，了解家庭关系、兴趣爱好、生活难题等情况，减少和消除考核“盲区”。
衢州市委组织部还介绍，当地注重把公务员考核工作与干部选拔任用、教育管理、激励约束、问责追责等结合起来，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确用人导向。
据2025年第10期《党建研究》消息，浙江省衢州市委组织部近日刊文介绍了当地推动公务员考核工作提质增效的经验做法。
文章提到，衢州逐个破解当前公务员考核工作中存在的难点堵点问题，推进考核工作不断迭代升级。
一是聚焦考得更实，开展绩效管理试点。在江山市清湖街道开展公务员绩效管理试点工作，围绕绩效计划、绩效执行、绩效评价、绩效反馈等4个环节，细化分解单位月度、季度绩效计划，精准设置关键性、引领性指标，注重个人绩效与组织绩效贯通衔接，将组织绩效对应岗位职责压实到个人，根据干部工作饱和度、岗位风险度、工作难易度等情况，赋予干部岗位和绩效指标不同系数，形成既有定量、又有定性，既有共性、又有个性的绩效清单，每名干部“要干什么”、“什么时间完成”、“干成什么样”等情况一目了然。每季度末，单位结合公务员平时考核，对绩效情况进行评价，结果作为考核实绩的重要内容。
二是聚焦考得更准，探索分层分类考核。从综合管理类、行政执法类、法检系统、窗口单位、乡镇（街道）等层面，分别确定1至2个单位开展分类考核试点，对综合管理类公务员按照职务层次，分类确定中层正职、中层副职、一般干部3类考核对象。对行政执法类公务员，根据职责分工，分别按机关综合管理岗位人员和一线执法岗位人员进行考核。法院、检察院按照员额法官检察官、司法辅助人员、司法警察进行分类考核。营商办根据政务服务大厅工作特点，按照单人窗口、2至8人窗口、9人以上窗口划分考核对象。乡镇（街道）层面按照党建统领、经济生态、平安法治、公共服务等4个模块分类确定考核对象，每类对象设置不同考核指标，防止考核大呼隆、“一锅煮”。目前，首期确定的10个试点单位基本实现中层干部和中层干部比、一般干部和一般干部比、下沉干部和下沉干部比，同类型干部在同一条赛道上比拼，工作更有方向，干事更有激情，考核更加精准。
三是聚焦考得更深，了解“八小时以外”表现。开展“明德守法、完善自我”行动，重点抓住年轻干部这一群体，把网络行为、家风建设作为平时考核、年度考核的重要内容，细化沉迷网络赌博、发表不当言论等6类22项问题清单，推动年轻干部签订网络行为规范承诺书，备案社交媒体账号10.7万个。注重家风建设，全覆盖开展上门家访，了解家庭关系、兴趣爱好、生活难题等情况，减少和消除考核“盲区”。
衢州市委组织部还介绍，当地注重把公务员考核工作与干部选拔任用、教育管理、激励约束、问责追责等结合起来，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确用人导向。
