8. 月球嫦娥石发现记：抓住十四万分之一的机会

2020年11月，在李子颖带领下，地研院月球研究团队经过无数次研究讨论后，确定了以月球核能裂变和聚变元素为主要研究方向。随后，地研院组建了月球样品分析检测实验室。

通过对第一批月壤科研样品开展系统研究，团队发现了新矿物的踪迹，并测定该矿物的化学组成，但由于新矿物颗粒太小太少，一直无法获得新矿物的理想晶体结构参数，必须要借助新的月壤样品进一步寻找符合条件的大颗粒标本，才有可能全面证实。

作为“接棒人”，钟军围绕核能铀钍裂变元素研究主题，反复斟酌挑选了拟申请的最为合适的月球样品。他阅读了大量文献，和团队成员反复探讨，不断优化和完善借用申请及汇报材料。

最终，他们的材料从240多份申请中脱颖而出，成功借用到1件月球光片样品。

一拿到光片，科研团队立刻采用原位微区测试分析方法开展矿物尺度的研究，首先对整个样品的所有矿物进行了快速面扫描，在接近十四万个的矿物/岩屑颗粒中，成功“抓取”了几颗仅有头发丝直径十分之一大小的富含稀土的磷酸盐矿物颗粒。

“要想验证新矿物的存在，就要把这几个颗粒切出来，做矿物单晶的晶体结构精确解译。而相对较大、平面上看成分较纯的，适合我们做解构的潜在目标矿物仅有三粒，极为细小稀有。”钟军说。

最终，确定了唯一一颗可用于后续验证的颗粒。

李婷所带的矿物研究团队，利用单晶X射线衍射仪对潜在的新矿物，开展了后续的精细结构解译，确定了这个新矿物。

这并不是地研院在地质分析中所发现的第一个新矿物。过去3年，李婷所在的团队已经先后主导和参与发现5种地球新矿物。

6. 各地中小学推行：“科科有思政”

多媒体黑板上，武军老师列出4个数字：早上4点起床，5点到岗；晚上7点离岗，8点到家。然后，给学生发了一张名为“团结就是力量”的评价单，设置3个问题，开始教学活动。

这是内蒙古自治区包头市青山区北重六小六年级一班的一堂数学课。这组数字，是武军老师不久前参与社区防疫时，了解到的防疫人员的作息时间。他告诉同学们，虽然身着防护服的“大白”们有多个民族的同志，但他们有一个共同称谓叫“志愿服务者”。

这是一堂数学课，但也是一堂思政课。

“立德树人的关键是育人育心。”青山区教育局教研室主任王云峰说，在全面实施素质教育过程中，局里要求全体教师、所有学科在教育活动中挖掘“思政点”，让每门课程均饱含爱党、爱国、爱人民的意蕴。

“全学段、全学科参与思政课的设计。”青山区教育局副局长高君介绍，当地42所中小学的310多名教学能手，已设计出140多节思政“金课”，5万多名学生受益。